Статья раскрывает понятие «геймификация», её применение на практике. Описываются сложности при внедрении геймификации в дополнительное образование, выявляются положительные стороны. В статье раскрываются механизмы, структура, основные шаги для интеграции геймификации в образование и опи-сывается, почему при повсеместном использовании геймификации (бизнес, здоровье, спорт, экология, др.) в образовании она остаётся лишь инструментом при проведении педагогических игр. На примере детского объединения, художественной направленности «Волшебная кисточка» показано, как на практике ввести геймификацию в образовательный процесс.

геймификация, игровые технологии, основные механизмы геймификации