В данной работе рассматриваются основные проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся и учителя при решении задач, формирующих функциональную грамотность на уроках математики. Одна из задач современной школы - повышение функциональной математической грамотности детей. Тема актуальна по причине того, что математическая грамотность чрезвычайно важна для любого человека. От этого во многом зависит их будущее, ведь умение человека мыслить математически и применять знания в практической жизни является очень полезным качеством. Общество сегодня требует от школы выпускников, обладающие навыками работы в команде, лидерскими качествами, финансовой и гражданской грамотностью и многими другими качествами.

математическая грамотность, уроки математики, практико-ориентированные задачи, практическая математика, формирование задач