Изучение иностранного языка всегда интересовало как обучаемых, так и обучающих. Разные социальные прослойки населения, различающиеся по возрасту, имеющие различный уровень обученности и ставящие перед собой необходимые цели и задачи пробуют выучить иностранный язык в настоящее время с применением новых технологий. В настоящее время для преподавателя предоставлен широкий выбор современных технологий, а также допустим традиционный способ подачи учебного материала, где, руководствуясь целями и задачами обучения, ориентируясь на интересы обучаемого, его индивидуальные особенности и способности, комбинировать материал и создавать интересные уроки, погружающие в необходимую языковую среду, помогающие лучше усвоить учебный материал, способствующий лучшему изучению иностранного языка.

новые тенденции, новые технологии, активизация практики речи, разработка собственных заданий, образовательные игры, создание разговорных ситуаций, поддержание языковой среды без участия преподавателя, традиционный способ подачи учебного материала, индивидуальные особенности и способности, аутентичный материал, самостоятельное изучение