В наше время наблюдается резкое повышение количества детей с повышенным беспокойством, тревожностью, эмоциональной неустойчивостью, агрессия. Выявленная проблема является особо актуальной, так как такому ребенку с перечисленными ранее нарушениями адаптироваться в детском коллективе в настоящее время бывает очень сложно. Основные направления коррекционной деятельности с агрессивными детьми дошкольного возраста заключаются в следующем: обучение техникам и способам управления собственным гневом; формирование осознания собственных эмоций и чувств других лю¬дей, развитие эмпатии и т.д. Таким образом, не все перечисленные способы и приемы не приведут к положительной динамике, если они будут иметь разовый характер и не будет построена взрослыми система устранения данного эмоционального нарушения.

агрессивность, душевная травма, тревожность