МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ПО ВОСПИТАНИЮ И РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Аннотация
Данные методические рекомендации представляют комплекс предложений и указаний для воспитателей дошкольных образовательных учреждений по воспитанию и развитию детей с нарушениями речи. Своевременное овладение правильной, чистой речью имеет большое значение для формирования полноценной личности.

Ключевые слова
речь, речевая патология, нарушение речи

Статья