В статье представлен опыт по созданию развивающей предметно-пространственной среды, способствующей созданию благоприятных условий для развития детей в соответствии с их возрастными особенностями, поддержки детской активности и ознакомлению с культурным наследием чу-вашского народа в условиях общеразвивающей группы детского сада.

детская активность, национально-культурное наследие, развивающая предметно-пространственная среда