Статья подчеркивает важность гармоничного сочетания технических и художественных аспектов в подготовке учащихся музыкальных школ к сценическому исполнению. В процессе подготовки акцентируется внимание как на детальном изучении нотного текста, так и на формировании художественного образа, что является необходимым для успешного взаимодействия с аудиторией. Автор выделяет ключевые этапы подготовки, такие как выбор выразительных средств и разработка технических решений. Это подчеркивает, что художественность исполнения неразрывно связана с уровнем технической подготовки исполнителя. Важность слухового контроля за динамикой, артикуляцией и тембром является неотъемлемой частью процесса, что способствует развитию творческого мышления и импровизации. Контекст статьи актуален в свете современных методов музыкального образования, которые акцентируют внимание на создании комфортной творческой атмосферы и психологической подготовленности учащихся к выступлениям. В конечном итоге, концертное выступление становится кульминацией обучения, позволяя учащемуся проявить свою индивидуальность и артистизм, а также обрести ценный опыт взаимодействия с аудиторией.

подготовка учащихся, сценическое исполнение, техническое мастерство, художественный аспект, эмоциональный заряд, нотный текст, художественный образ, выразительные средства, технические решения, творческое мышление, импровизация, слуховой контроль, динамика, артикуляция, тембр, музыкальное образование