ИГРЫ – ГОЛОВОЛОМКИ КАК СРЕДСТВО ИНТЕГРАЦИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Тема: ИГРЫ – ГОЛОВОЛОМКИ КАК СРЕДСТВО ИНТЕГРАЦИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Автор (ФИО, должность, место работы): Арсентьева Любовь Леонидовна, Копылова Татьяна Владимировна, Осипова Апполинария Степановна, Антонова Галина Анатольевна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад №160»
Соавтор/соавторы (ФИО, должность, место работы):
Страна: Россия
Город: г. Чебоксары, Чувашская Республика
Конференция: III Республиканская научно-практическая конференция «АКТУАЛЬНЫЙ ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ учебно-воспитательной системы в образовательных организациях Чувашской Республики»
Секция: Дошкольное образование
Дата публикации: 15.11.2024     

Аннотация
В статье раскрывается опыт использования игр – головоломок в работе с детьми дошкольного возраста.
Ключевые слова
головоломка, логическое мышление, память
Статья