ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК ФАКТОР КОРРЕКЦИИ ВНИМАНИЯ У УЧАЩИХСЯ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Тема: ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК ФАКТОР КОРРЕКЦИИ ВНИМАНИЯ У УЧАЩИХСЯ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Автор (ФИО, должность, место работы): Франчук Елена Владимировна, воспитатель, ГБОУ Республики Марий Эл «Савинская школа-интернат»

Соавтор/соавторы (ФИО, должность, место работы):

Страна: Россия

Город: Республика Марий Эл

Конференция: Всероссийская научно-практическая конференция «Развивающее обучение и гармоничное воспитание как целостная педагогическая система в условиях современной государственной стратегии в сфере образования (ФГОС, ФОП, ФГТ)»

Секция: Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 16.10.2024

Аннотация

Данная статья посвящена проблеме коррекции произвольного внимания у учащихся с нарушением зрения. В связи с реализацией инклюзивной модели обучения, указанная категория учащихся в существенной степени представлена в общеобразовательных школах. В связи с этим материалы статьи могут быть полезными для педагогов общеобразовательных и коррекционных заведений, а так же педагогов дополнительного образования.

Ключевые слова

дидактические игры, нарушение зрения, коррекция произвольного внимания

Статья