ВИДЫ РАБОТ С ТЕКСТОМ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, РУССКОГО ЯЗЫКА И МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА Н.И. СЛАДКОВА «ПТИЦЫ ВЕСНУ ПРИНЕСЛИ»

Тема: ВИДЫ РАБОТ С ТЕКСТОМ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, РУССКОГО ЯЗЫКА И МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА Н.И. СЛАДКОВА «ПТИЦЫ ВЕСНУ ПРИНЕСЛИ»
Автор (ФИО, должность, место работы): Тяминова Любовь Кимовна, Минимуллина Алия Хабибулхаковна, учитель начальных классов, МБОУ «Гимназия №20 имени Абдуллы Алиша»
Соавтор/соавторы (ФИО, должность, место работы):
Страна: Россия
Город: г. Казань, Республика Татарстан
Конференция: Всероссийская научно-практическая конференция «АКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА: педагогические системы, образовательный процесс, воспитательные ситуации»
Секция: Актуальные направления преподавания в современной школе
Дата публикации: 24.09.2024     

Аннотация
В статье авторы на примере одного урока представляют, как работать с текстом с целью формирования функциональной грамотности. Авторы отмечают важность умения работать с информацией: находить её, отделять нужное от ненужного, проверять факты, анализировать, обобщать и – что очень важно – перекладывать на собственный опыт. Это умение поможет ребенку стать успешным в обучении.
Ключевые слова
функциональная грамотность, уроки литературного чтения, русского языка и математики, работа с текстом
Статья