РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА ИЗО. ФОРМАТ МАСТЕР – КЛАССА

Аннотация
В статье рассматривается важность предмета изобразительного искусства в школьной образовательной программе. Поднимается актуальный вопрос снижения интереса и мотивации на уроке ИЗО и решение данной проблемы путем использования на уроках различный форм проведения занятий. Автор перечисляет форматы проведения урока и останавливается поподробнее на мастер-классе.

Ключевые слова
мастер-класс, изобразительное искусство, современные технологии, креативность, новый подход

Статья