Число детей дошкольного возраста, которым требуется специальное психолого-педагогическое сопровождение и коррекция недостатков психофизического развития, с каждым годом становится всё больше. В связи с этим перед педагогиками встает вопрос, как строить свою работу и возникает потребность в овладении новыми особыми умениями и знаниями. В поиске эффективных методов и приемов работы с детьми, нас заинтересовал, нейропсихологический подход.

нейропсихологический подход, развитие, игра