УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРОКИРОВАНИЯ КАК МНЕМОТЕХНИЧЕСКОГО МЕТОДА ПРИ РАБОТЕ НАД РАЗВИТИЕМ НАВЫКОВ ПЕРЕСКАЗА»

Аннотация
В статье описано использование мнемотехнического метода при работе над развитием навыков пересказа. Эффективность крокирования еще и в том, что ребенку приходится много раз перекодировать информацию: слово в образ и наоборот. Это очень полезная работа, так как в мозге образуются и укрепляются межполушарные связи. Поэтапно рассмотрено обучение детей кодированию и декодированию.

Ключевые слова
крокирование, мнемотехника, мнемотаблицы, пересказ

Статья