ПОДДЕРЖКА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ И ИНИЦИАТИВЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ

Аннотация
В данной статье содержится практическая разработка по поддержке детской инициативы на музыкальных занятиях. Мы считаем, что ребенок дошкольного возраста – это, прежде всего, деятель, который стремится самостоятельно познавать мир, а педагог должен помочь ему в этом, и поддержать его инициативу.

Ключевые слова
инициатива, дошкольная педагогика, музыкальная деятельность, эксперименты, звук

Статья