В статье рассмотрены основные задачи раздела «слушание музыки» согласно программе «От рождения до школы». Автором представлены возрастные особенности развития процесса слушания музыки, выделены виды музыкального восприятия, рассмотрены педагогические методы и приемы воспитания в ребенке грамотного слушателя в условиях дошкольной организации.

музыкальное воспитание, слушание музыки, эмоциональная отзывчивость на музыку, дошкольный возраст