ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Аннотация
В статье описываются возможности использования коммуникативных ситуаций на уроках литературы, которые способствуют активному включению ученика в поисковую учебно-познавательную деятельность, обеспечению диалогического общения между учителем и учениками и между учащимися в процессе добывания новых знаний.

Ключевые слова
коммуникативная компетенция, технология проблемно-диалогического обучения, диспут, дискуссия

Статья