В статье рассматривается применение эргономики для формирования в образовательной среде благоприятной учебной среды. Обосновывается эффективность проектирования учебного кабинета и его концепция, которая позволяет наилучшим образом организовать процесс труда и повысить его производительность. Создание комфортных и безопасных условий труда для продуктивного проведения практических, лабораторных работ.

эргономика, охрана труда, обучение, производительность, трудовая деятельность, производительность труда, лабораторные, практические работы