В современных условиях к выпускникам школы предъявляются новые требования, связанные с умением находить информацию, творчески решать проблемы, применять на практике полученные знания. Поэтому на первый план выходит формирование метапредметных связей. В работе представлены методы формирова-ния метапредметных результатов на уроке географии.

метапредметность, метапредметные результаты, смысловое чтение, проблемное обучение, исследовательская работа