В современном образовании имеется ряд проблем. Одна из них заключается в том, что успех в школе — не всегда значит успех в жизни. Опыт доказал неэффективность имеющейся в течение длительного времени предметной или дисциплинарной модели содержания образования, ориентированной на зна-ния. Поэтому основным ориентиром для совершенствования качества образования должен стать план действий по развитию функциональной грамотности школьников. В статье рассматриваются современные некоторые приемы применения функциональной грамотности на уроках математик.

функциональная грамотность, математическая грамотность, игровые формы, жизненный опыт, приемы работы на уроке