В статье автор анализирует, какое влияние на качество обучения в музыкальной школе оказывают функциональные, ментальные и физиологические изменения в развитии современных детей, смещение их эмоционального восприятия и способы общения с родителями, обществом и друг с другом. Дано описание факторов, которые существенным образом влияют на особенности детского восприятия, предложены примеры упражнений для развития мозга. И какие требования предъявляются к современному педагогу.

музыкальное обучение, музыкальная педагогика, современный ребенок, поколение Z, творческий подход, эмоциональное восприятие.