ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ РАБОТЫ ПО СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (РАС) В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ МБДОУ

Аннотация
При включении ребенка с РАС в образовательный процесс с обычными сверстниками педагоги испытывают затруднения, что связано с особенностями поведения данной категории детей. В статье представлен опыт работы педагогов по социализации ребенка с расстройством аутистического спектра в образовательный процесс МБДОУ

Ключевые слова
расстройство аутистического спектра, социализация, образовательный процесс, коммуникативные навыки

Статья