Обучающиеся, участвуя в социальном сотрудничестве в качестве равноправных участников, субъектов управления, приобретают опыт управления, становятся субъектами системы совместного управления школой, на своем уровне участвуют в решении вопросов организации учебно-воспитательного процесса в школе. Сообщества учащихся в современных школах характеризуются функционированием объединений учащихся различного уровня активности и самостоятельности, созданных в различных целях.

гуманизация, ученическое самоуправление, учебно-воспитательный процесс, общественные объединения, детские общественные организации, сообщества