Важнейшим, базовым направлением педагогической деятельности является развитие творческих способностей и творческого мышления ребенка. Творческое мышление по праву считается высшей формой, высшим уровнем мышления и на этапе воспитания детей дошкольного возраста имеет важное зна-чение, так как в этом возрасте закладываются основы творческой активности. Цель статьи – определить сущность, факторы и возможные направления развития творческих способностей дошкольников. Определено, что базовыми направлениями экологического воспитания являются теоретическое обучение, наблюдение, игра. А важнейшим условием эффективного развития творческих способностей является активное взаимодействие с родителями.

творчество, творческое мышление, творческие способности, творческая активность.