ПРОКРАСТИНАЦИЯ КАК ОСНОВНОЙ ФАКТОР, ПОРОЖДАЮЩИЙ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ

Аннотация
В статье дается краткий теоретический обзор такого психологического феномена как прокрастинация и рассматривается позиция, что именно прокрастинация часто выступает основным фактором, порождающих трудности в обучении особенно в связи с переходом на дистанционное обучение в ситуации пандемии.

Ключевые слова
прокрастинация, откладывание, успеваемость, образовательная среда, подростки.

Статья