Статья посвящена проблеме формирования компетентностно-ориентированного образовательного, которая обоснована существующими тенденциями глобализации, обновления и преобразования. Происходящие процессы модернизации в образовательной парадигме на объективных основаниях переместили образовательный процесс в центр политического, экономического и культурного внимания. В связи с этим образование становится одним из важнейших факторов национальной безопасности и благополучия гражданского общества. В статье рассмотрены методические основы и педагогические потенциалы предоставление качественного образования высокого уровня с основой на фундаментальность и актуальные, перспективные потребности субъектов.

высшее образование, методические основы, учебно-воспитательный процесс военного вуза, педагогические потенциалы, обучение, воспитание