МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ

Аннотация
Статья посвящена результатам теоретического анализа вопросов, связанных с использованием средств художественной литературы в развитии речи и ее основных компонентов у дошкольников с дизартрией

Ключевые слова
дошкольники, дизартрия, коррекция, развитие, лексика, художественная литература, малые фольклорные формы

Статья